教授甄嬛体教高数 这老师太时尚了!
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教授甄嬛体教高数,这教师太时尚了!在日子中,不少高校学生会对单调、艰涩的高级数学感到头疼,可是当网络盛行文体和高级数学相遇后,会撞出什么样的火花呢?

近来,西南交通大学数学学院教授赵海良将“甄嬛体”应用到高级数学课堂上,把看似单调乏味的数学言语转化为通俗易懂、古色古香的“甄嬛体”,还用“八卦限”进行总结。有同学表明:“教师太可爱了,数学都可以讲得这么接地气!”

教授甄嬛体教高数 这老师太时尚了!

“积分途径为一姣好半圆,人见人爱;被积函数,憨厚朴素,给人以喜感,但二者同台,不搭调却也是真真的。细细品之,如直接核算,劳心伤神事小,孤负格林好心事大;若让别人看了去好生尴尬!若是补一直线围圆造域,再借green(记者注:格林)巧力,拆补安慰,化繁为简,想必是极好的!如此行事,上慰师心,下顺生意,也不负格林恩惠。”

上述“甄嬛体”是赵海良在力学与工程学院的高级数学公共课上,对着150名学生教育格林公式时的一次“即兴发挥”。

谈及在高级数学课堂上融入“甄嬛体”的原因,赵海良通知记者,自己第一次用“甄嬛体”教育高级数学是在去年。其时偶然看到家里人在看《甄嬛传》,发现里边的人物对话挺有意思的,再加上这部剧挺火的,学生都很喜爱,就想着仿照《甄嬛传》里的对话风格,用轻松、诙谐的言语风格来教育看似单调无趣的高级数学。

 

“数学理论是一些纯真理的集合,本来简略的居多,适当一部分是日子知识和经历的提高。”赵海良说,因为剥离了其描绘的详细目标和特点,大多显得比较笼统,致使许多非数学专业甚至是数学专业的学生都用一种敬畏的心态去看待它,所以在数学课程学习过程中多数处于比较被迫的状况。

赵海良表明,,同学一天中大部分时刻都在上网,阐明网络上必定有招引他们的东西。作为教师应及时去了解网络上一些比较幽默的事物,把高深的数学思想,用一种学生们都脍炙人口的网络言语或载体传递给学生。在不失其严谨性的一起,让学生乐于承受和转发,借此让他们牢记于心,这就到达教育育人的意图了。

王一如是该校力学工程专业学生,她表明,赵教师讲课比较重视类比,即用日子中常见的事物来叙述一些高深的数学知识。“讲微积分时,他就给咱们举了用一立方米的空间装西瓜和装大米的差异,用以阐明微积分的思想。”她还表明,赵教师上课很重视培育学生的空间数学思想,就连抽学生回答问题都会说“对称方位的那位同学、平移三格的那位同学”。

 

教授甄嬛体教高数 这老师太时尚了!

“赵教师除了讲课幽默外,还很细心,这学期我状况不大好,心思没放在学习上,上课时不时就瞄一眼手机,教师在课堂上看见我的小动作之后,课后就被教师‘约谈’了。”来自该校飞行器规划与工程系的胡冰晖表明,赵教师除了偶然用“甄嬛体”教高数外,课上还会时不时爆出金句,逗得同学们大笑,课堂气氛就活泼起来了。

赵海良的“甄嬛体”高数课堂一经西南交通大学官方微博发布后,便招引了网友们的谈论。网友@烟雨疏斜谈论:“这样的教师给我来一把。”网友@小包同学的工科男Alex表明:“看样子是要期末了。”网友@四戚说:“哈哈哈哈哈我爱赵教师。”网友@lastwd1221谈论:“模糊数学上赵教师讲切肉丝。”网友@eejieo点评:“教师够时尚!”

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